La strada dove finisce
Senza piedi userò le mani mani
Fino alla pista che non esiste
La cavalcherò sui venti e gli uragani
Regina di periferia
Con gli occhi della rabbia e dell'arcobaleno
Che non conoscono la destinazione
E che mi dicono buon viaggio lacio drom
Uh ti porterò ... Uh ti prenderò
La strada che non ha strisce
Sarà la rotta sotto questa luna
Coi suoi problemi e coi suoi compromessi
E che ogni volta non ritrovi mai la stessa
Uh ti porterà... Uh Zingara... Uh ti porterò ...
Ti porterò nei posti dove c'è del buon vino
E festa festa fino a mattina
Sirena con due occhi grandi come la fame
Balla balla e poi lasciami qui
Uh ih uh ih lacio drom
La strada che non finisce mai
Senza piedi userò le mie mani
E tutta l'arte di un equilibrista
Per trovare un altro mondo
Per noi due... Noi due
E faccia faccia con la porta della paura
Senza lacci senza cintura
Sirena con due occhi grandi come la fame
Guarda guarda io sono quaggiù
Ti porterò nei posti dove c'è del buon vino
E festa festa fino a mattina
Sirena con due occhi grandi come la fame
Balla balla e poi lasciami qui
Uh ih uh ih lacio drom
E festa festa, fai festa festa...
Fai festa festa festa festa
Nella tua testa
Uh ih uh ih lacio drom
Alla mia maestra piace tanto
Jovannotti,
viene a scuola tutti i giorni per interrogarci,
sì, però, non fa mica come gli altri,
che, si sa, danno voti bassi o alti.
Bassi o alti…
Bassi o alti…
Lei pretende invece che rispondiamo a
tempo “yea”
e si dica la lezione con bravura e precisione
con il fare stravagante che distingue quel cantante
Con quel passo snoccolato e quel
ritmo sincopato
Che fa Tum-cha tum-tum-cha
Tum-cha tum-tum-cha
Rap scuola rap…
È proprio tanto bello imparare con il rap…
Rap… maestra rap
Sei forte, sei un mito, sei il meglio che c’è.
Se tu rappi geografia, storia, scienze e geometria
Saprai bene le lezioni, non avrai preoccupazioni!
Rap scuola rap…
Mi piace andare a scuola
Se la scuola è così rap!
Sei per tre diciotto, sei per quattro
ventiquattro,
sei per cinque fanno trenta, sei per sei trentasei,
sì, però, tu sai dirmi esattamente
come mai il sole nasce sempre a oriente.
Con l’armata a Waterloo fu sconfitto
Bonaparte,
il pianeta più vicino alla nostra terra è Marte.
Se qualcuno chiede a me cosa mai è l’erre tre
lo collego col pi greco, con la sfera e poi ti dico
Che fa Tum-cha tum-tum-cha
Tum-cha tum-tum-cha
Rap scuola rap…
È proprio tanto bello imparare con il rap…
Rap… maestra rap
Sei forte, sei un mito, sei il meglio che c’è.
Se tu rappi geografia, storia, scienze e geometria
Saprai bene le lezioni,
non avrai preoccupazioni!
Rap scuola rap…
Mi piace andare a scuola
Se la scuola è così rap!
Fotosintesi si dice quel processo
strano
con la luce e con le foglie, è il clorofilliano
E, se vuoi, ti rispondo alla domanda
guarda che solo in Cina vive il panda.
Stanno in Africa i leoni, dappertutto
gli scimmioni
per cui Cesare, si sa, non fu per fatalità
che in quel marzo sfortunato cadde a terra pugnalato!
E ora che ti ho dimostrato che col rap ho ben studiato,
tutti a Tum-cha tum-tum-cha
Tum-cha tum-tum-cha
Rap scuola rap…
È proprio tanto belo imparare con il rap…
Rap… maestra rap
Sei forte, sei un mito, sei il meglio che c’è.
Se tu rappi geografia, storia, scienze e geometria
Saprai bene le lezioni,
non avrai preoccupazioni!
SOLISTA: Sono un bimbo manichino, in un grande magazzino, Mi hanno messo un abitino con il prezzo di listino, Uno strano cappellino ed un fiore nel taschino CORO: Ma col blues del manichino. SOLISTA: Sono un bimbo manichino CORO: Yummi eh yummi oh In vetrina dal mattino, Yummi eh yummi oh Nella strada c’è un bambino Yummi eh yummi oh Che mi fa un bel sorrisino, Yummi eh yummi oh Con la punta del piedino batte il tempo sul gradino Per il blues del manichino! CORO: Vorrei diventare un giorno anch’io come quel bambino, SOLISTA: Giocare a palla con gli amici CORO: Con gli amici Oppure a nascondino! CORO: Vorrei calpestare un giorno anch’io l’erba del giardino, SOLISTA: Tra le farfalle con la bici CORO: Con la bici E col mio cagnolino! SOLISTA: Sono un bimbo manichino, CORO: Yummi eh yummi oh Sempre qui nel magazzino, Yummi eh yummi oh Ecco torna quel bambino, Yummi eh yummi oh Mi fa segno col ditino Yummi eh yummi oh Ride, poi fa l’occhiolino, vuol sentire da vicino Questo blues del manichino! CORO: Vorrei diventare un giorno anch’io come quel bambino, SOLISTA: Giocare a palla con gli amici CORO: Con gli amici Oppure a nascondino! CORO: Vorrei calpestare un giorno anch’io l’erba del giardino, SOLISTA: Tra le farfalle con la bici CORO: Con la bici E col mio cagnolino! CORO: Ma nel grande magazzino si è perduto quel bambino, Gli han venduto l’abitino uguale a te! SOLISTA: Con un buffo mocassino lui non batte più il piedino, Sembra quasi un manichino come me! CORO: Vorrei diventare un giorno anch’io come quel bambino, SOLISTA: Che giocava con gli amici CORO: Con gli amici Sull’erba del giardino! CORO: Che correva con la bici SOLISTA: Con la bici E col suo cagnolino! SOLISTA: Ma nel cuore puoi trovare quel bambino TUTTI: Con il blues del manichino!
E’ semplice:
basta mettere una mano contro l’altra (e il compagno davanti deve fare lo
stesso), mentre si pronuncia una filastrocca a ritmo e poi alternare la mano
destra e la mano sinistra che devono colpire a tempo la mano opposta del
compagno. La seconda volta le mani vanno toccate insieme. E poi si può variare
come si vuole: colpire la mano e poi fare una giravolta, colpire le mani e poi
fare un salto, e così via.
Esempio di filastrocca- Ero in bottega
Ero in
bottega tic e tac
che lavoravo tic e tac
e non pensavo tic e tac
alla prigione tic e tac.
Ma un brutto giorno tic e tac
la polizia tic e tac
mi porto via tic e tac
da casa mia tic e tac.
Ma io furbone tic e tac
presi un bastone tic e tac
e glielo
diedi tic e tac
sul suo testone tic e tac.
Ma il suo testone tic e tac
era un melone tic e tac
e lo mangiai tic e tac
per colazione tic e tac.
La colazione tic e tac
era squisita tic e tac
e la storiella tic e tac
è già finita tic e tac.
Uno, due, tre, stella
Si fa una
conta iniziale per individuare il capo.
Una volta scelto, il capo si sistema a 20 passi dalla linea di partenza e gira
le spalle al gruppo.
I restanti bambini si posizionano dietro una linea retta immaginaria.
I bambini avanzano verso la sua direzione mentre il capo girato di spalle
pronuncia: “Un due tre stella”.
Terminata la formula magica il capo si gira e i giocatori devono bloccarsi di
scatto e restare immobili.
Tutti i bambini sorpresi in movimento devono ritornare alla linea di partenza.
Vince il giocatore che per primo raggiunge il capo e automaticamente prende il
suo posto e il gioco ricomincia.
Il lupo cattivo
Si fa una conta iniziale per individuare il lupo cattivo.
Il lupo si posiziona a una quidicina di passi dagli altri bambini.
I bambini tutti insieme cominciano a cantare:
“Come è bello passeggiar di notte quando il lupo dorme: Lupo che fai?”
Lupo: “Mi sto svegliando”.
Bambini: “Come è bello passeggiar di notte quando il lupo dorme: Lupo che fai?”
Lupo: “Mi sto alzando”.
Bambini: “Come è bello passeggiar di notte quando il lupo dorme: Lupo che fai?”
Lupo: “Sto uscendo”.
Bambini: “Come è bello passeggiar di notte quando il lupo dorme: Lupo che fai?”
Lupo: “Sto per prendervi”.
Tutti
i bambini scappano di corsa per non farsi prendere dal lupo.
Chi viene catturato esce dal gioco.
Il gioco del fazzoletto
Si
formano due squadre; con dei nastri colorati si fanno delle cinture: ci saranno
due cinture rosse, due blu, due verdi, due gialle, e così via.
Una
cintura rossa sarà per il componente della prima squadra e una rossa per il
componente della seconda squadra; ogni bambino quindi avrà la cintura uguale ad
un altro bambino della squadra avversaria.
I
bambini si mettono uno di fronte all'altro: un adulto (o un bambino a turno se
sono in numero dispari) tiene in mano un fazzoletto e chiama a caso i
componenti delle squadre gridando il colore della cintura.
I
due bambini che hanno la cintura del colore chiamato vanno vicino alla persona
che ha il fazzoletto in mano e devono cercare di prenderlo.
Colui
che lo prende deve correre al proprio posto senza che il suo avversario riesca
a toccarlo, se viene toccato deve cedere il fazzoletto all'altra squadra che fa
così punto, se invece riesce ad arrivare al proprio posto senza essere toccato
dall'altro bimbo allora il punto è della sua squadra.
La bella lavandaia (o ‘lavanderina’)
I bambini fanno
un girotondo intorno a quello che ha scelto il ruolo di lavandaia e cantano:
‘La bella
lavandaia
che lava i fazzoletti
per i poveretti
della città.
Fai un salto
Fanne un altro
Fai la giravolta
Falla un'altra volta
Guarda in su
Guarda in giù
Dai un bacio a
chi vuoi tu! ____________
La bella
lavandaia
che lava i fazzoletti
li mette ad asciugare qui e là
Fai un salto
Fanne un altro
Fai la riverenza
fai la penitenza
fai la giravolta
falla un'altra volta
Guarda in su
Guarda in giù
Dai un bacio a chi vuoi tu!’
La lavandaia
esegue le azioni indicate dalla canzoncina, alla fine sceglie un bambino a cui
dare un bacio, che diventa la lavandaia del gioco successivo.
Cappuccetto rosso Cappuccetto
rosso, vieni, vieni qua
Se ti vede il lupo ti mangerà
Io non ho paura perché devo andare
Dalla mia nonnina che mi aspetta già
Questa focaccia le devo portare
Perché poverina sta tanto male
Cappuccetto rosso vieni, vieni qua
Se ti vede il lupo ti mangerà
Fornaio, è cotto il pane?
I giocatori, in
semicerchio si tengono per mano. Il primo chiede all’ultimo (che è il fornaio):
“Fornaio, è cotto
il pane?”
fornaio: “Sì”
“E come è
venuto?”
fornaio: “Male.
(Oppure bruciacchiato, crudo, duro come un sasso, ecc…)
“E chi è stato?”
“E’ stato ……..”
(e dice il nome del penultimo della riga)
A questo punto,
cantando la strofa:
‘Povero legato
alle catene,
soffrirà le pene, pene da morir.’
Il capofila guida gli altri e passa sotto l’arco formato dalle braccia del
fornaio e della persona chiamata, che risulterà così “incatenata”.
Poi il dialogo
ricomincia:
“Fornaio, è cotto
il pane?”
fornaio: “Sì”
“E come è
venuto?”
fornaio: “Male.
(Oppure bruciacchiato, crudo, duro come un sasso, ecc…)
“E chi è stato?”
“E’ stato ……..” e
il fornaio indicherà il nome del terz’ultimo della fila, e così via…
Quando saranno
tutti incatenati, il capofila e il fornaio si danno la mano incatenandosi anche
loro formando un cerchio in cui tutti i giocatori sono incatenati e con la schiena
rivolta verso il centro del cerchio stesso
Il cerchio canta:
“poveri noi legati alle catene, soffrirem le pene, le pene da morir…” girando
in senso antiorario.
Poi tutti i
giocatori gridano: “Uno, due, tre!” e girano sotto le proprie braccia liberandosi,
e quando tutti sono voltati verso l’interno del cerchio, gridano: “Ecco il
pane!”
Le belle statuine
Età dei
partecipanti: dai 6 anni in su
Numero giocatori: minimo 4
Dove si gioca: all’aperto
Il capogioco prescelto dalla conta volge la schiena ai compagni e recita la
seguente filastrocca:
‘Le belle
statuine
d’oro e d’argento
che costan 500
è pronto il mio caffè?’
Mentre i compagni
decidono una posizione e si fermano in quella come fossero statue. Il
capogruppo sceglie quindi la statua più originale e simpatica, che diventava il
nuovo conduttore del gioco.
Oppure,
semplicemente, il capogioco fa girare le statuine, semplicemente toccandole, e
poi si fermano un’altra volta al suo tocco. Se la statuina non si ferma
completamente viene ‘eliminata’ dal gioco.
Giocare a campana (oppure ‘ a mondo’)
Per giocare a
campana bisogna tracciare il percorso sulla
superficie disponibile. Sulla terra il percorso può essere tracciato con una
pietra o altro oggetto appuntito mentre sul marciapiede con del gesso.
Il disegno varia ma il percorso è di solito composto da una serie di caselle
quadrate intervallate da blocchi con due caselle laterali. Le caselle si
possono numerare progressivamente.
Il primo
giocatore lancia il suo contrassegno (di solito una pietra o un tappo di bottiglia)
nella prima casella. La pietra deve atterrare all’interno della casella senza
toccare alcuna linea o rimbalzare fuori. Le caselle singole vanno saltate su un
sol piede mentre i blocchi di due caselle affiancate consentono di appoggiare
contemporaneamente entrambi i piedi (a meno che una delle due sia occupata
dalla pietra)
Si sbaglia se:
1) si tocca con il piede un segno della campana;
2) si appoggia il piede in una casella;
3) l’oggetto lanciato non cade nel riquadro della casella designata;
4) si dimentica di riposare nelle apposite caselle.
La conta (decidere a chi tocca)
Passa paperino
Con la pipa in bocca
Guai a chi la tocca
L’hai toccata proprio
te
A star sotto tocca a te
Strega comanda colore Strega comanda colore, detto anche "strega tocca
colore", è un gioco per bambini tradizionale, Si gioca normalmente
all'aperto. La "strega" è il giocatore che "sta sotto",
ovvero colui che dirige il gioco e ha l'obiettivo di catturare gli avversari.
La
partita inizia con un giocatore che interpreta la "strega", la quale
pronuncia la frase strega comanda color... seguita dal nome di un colore
(per esempio, strega comanda color verde). A quel punto, gli altri
giocatori dovranno cercare un oggetto del colore indicato e mettersi in salvo
toccandolo. Compito della strega è catturare uno degli altri giocatori
toccandolo prima che si sia messo in salvo. Il giocatore catturato diventa
"strega" nel turno di gioco successivo.
Palla muro
Il gioco è molto semplice e consiste nel tirare una palla contro un muro
per poi riprenderla senza farla cadere. Le regole che governano il gioco sono
dettate dalle stesse filastrocche che vengono recitate dalle bambine mentre
giocano.
L'unico errore che si può commettere è quello di far cadere la palla. In
questo caso la penalizzazione consiste nel perdere il possesso della palla che
viene passata alla bambina che segue nell'ordine della conta.
Si può fare un:
- lancio della palla contro il muro
- lancio della palla per aria
- lancio della palla contro il muro battendo contemporaneamente le mani
- lancio della palla contro il muro portando le mani dietro la schiena
- lancio della palla contro il muro toccando il terreno con una mano
- lancio della palla contro il muro girando su se stessi
- lancio della palla contro il muro eseguendo un salto
- lancio della palla contro il muro toccandosi la fronte
- lancio della palla contro il muro toccandosi il cuore
- lancio della palla contro il muro toccandosi le ginocchia
- lancio della palla contro il muro toccandosi i piedi
Corsa con l’uovo Età dei partecipanti: dai
5 in su
Numero giocatori: numero indefinito
Dove si gioca: all’aperto
Cosa serve: tanti cucchiai e tante uova quanti sono i concorrenti
Regole e svolgimento del gioco
I partecipanti alla corsa si dispongono sulla linea di partenza. In mano
tengono un cucchiaio, per il manico. Sul cucchiaio è disposto un uovo.
Al “VIA!” parte la corsa e lo scopo è superare la linea del traguardo per
primi, con l’uovo ancora intero, cioè senza averlo fatto cadere!
